近況

子供の成長はすごいです。
ふと見ると身長や言動すべてにおいて急に成長しています。

昨日初めてようすけの男児用パンツを購入しました。
最近はあまりお漏らしもしなくなってきました。
大きいほうだけは駄目ですが。

さてさて、先日行った幼児教室の募集があったので、
また申し込んでみたら、参加できることになりました。
前回は、緊張していてお友達に玩具を取られまくっていたのですが、
今回こそ地を出してくれるといいな！

最近気になることは、
ようすけは、家での態度と保育園での態度が全然違う。
保育園では優等生らしく、トイレもクラスで一番上手だとか、
食べてる時も立ち歩いたりしないみたい。
しかし、家に帰ると甘えてやらないことが多い。
ご飯の途中で歩き回るし、床でおしっこをすることもあり・・・。
あと少しで3歳。もう立派な幼児までもう少しの頑張りですね。

幼児教育について

最近私の友人で同じ歳の子供がいる人から、
子供の教育について不安がある旨相談をされた。

なにやらご主人の会社の人が七田式をやらせており、
何もやらないとまずいぞと言われたらしい。
更に彼女の職場の人にも英才教育をしている人がおり、
うちはこれで大丈夫かしらと初めて思い始めたらしい。

ようすけが0歳のときからいろいろ意識していた私は、
最近では、幼児教育博士みたいになり始めているが、
彼女が言う話にそれって何か違うという違和感を覚えた。

特に
幼児に対する早期教育については、
単純に教育産業の言うことなんかに惑わされるのはいかがなものか、
また、幼児期の教育で必要なものはなんなのか。
毎日考えていたら点と線がつながってきた気がする。

子供にとって先天的能力はある程度決まっている。
親ができることは、何か、
子供の学びたいとかいう探究心を育ててあげる。環境を整えてあげる。
また子供に自信や信頼を与えてあげる。
そんなところではないだろうか。
脳医学的に赤ちゃんの脳は多岐にわたった能力を秘めているらしい。
環境に合わせてどんどん刈り取り作業を始めるらしい。
つまり、生きていくのに必要な能力を残し、必要でない作業を間引きする。
早期教育産業はここで子供のときの刺激こそ脳の刈り取り作業をする前に
その能力温存させるのだみたいなことを言っている。
本当にそうなのだろうか？
どうでもいい。形に見えやすい能力を残したせいで、
本来育まれるべき能力を落とすことにならないだろうか？

早期教育を受けてきた子供や●文式を幼児期からやった子供の中に
アスペルガー的な性格になる子供がいるらしい。
短時間で自動的に答えを出すという訓練をつんでくる子供には、
深く考える思考が育っていない子供が多いらしい（これ私かもと思う）。
また、探究心に欠ける子供が多いらしい。

何がいいのか一歩間違うと怖い結果になりそうである。



最近のようちゃん。髪を切ったからか、物理的に背が伸びたせいなのか、
お兄ちゃんになったねえとよく言われるようになりました★★

幼児教室に行きました

先週会社をお休みをして、ブログで有名な幼児教室に行ってきました。
人気が高くてなかなかいけないとのことで、平日だけど、わざわざ会社を休んだわけです。

教室は10時からだったので、10時ぴったりに行くと、もうすでにもうひとつの家族が来ていました。平日だというのに両親と子供の3人が来ていました。
しかも行くなり、顕微鏡を覗いたり、天秤で遊ぶ姿が見えるではありませんか！！ほんとびっくり！
聞けばその男の子は2歳8ヶ月とのこと。ようすけとそんなに変わらないではありませんか。

以下はようすけたちのクラブの先生のブログを引用してます。2歳5ヶ月の方がようすけです！
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今日は２～３歳児の算数クラブでした♪
２歳５ヶ月の☆くん、２歳８ヶ月の★くんが参加してくれました。

子どもたちは、

●　算数検定ガリレオの内容

●　１対１対応を学ぶミニカー遊び

●　大きな数

●　ひらめきをブロックで表現する

●　算数の手遊び　

●　自分の気持ちをきちんと表現すること　おもちゃの貸し借り

●　物を落としたり、失敗したりした時の対応法

のお勉強。

親御さんには、

●　子どもの遊びを観察して、知的好奇心につなげる方法

●　「おもちゃを貸せない」時の対応法

●　算数が得意になる毎日の工夫

●　個性に応じた能力の伸ばし方

などを、学んでいただきました。

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２歳５ヶ月の☆くんは、おそらく外向直感型思考寄りの子で、よくひらめき、じっくり考えています。自分の気持ちを表現するのは少し苦手で、
控えめで優しい子でした。
２人で遊んでいると、
★くんが、☆くんのミニカーを「貸してね」と言わずに、
どんどん取ってしまい、
☆くんはとまどった表情をしたまま「いいよ～」とすぐに譲ってしまう
ことが何度もありました。
その後、☆くんが「１つだけ、貸して～」とお願いしても、
★くん、ミニカーを抱えたまま、頑としてゆずりません。

★くんは、そんな風に、おもちゃを取ってしまって、「自分の物！！貸せない～！」となっているときは、まるで大人の言葉を無視しているような頑固なそぶりを見せるのですが、
他の時は、明るく社交的で、お友だちとも仲良く上手に遊べていました。

また、「手伝ってね」というと、機嫌よくすぐにお手伝いをしてくれました。
頑固になっていない時には、
「お友だちにどうぞってしようね」と言うと、
自分から「はいどうぞ～」とおもちゃを貸してあげることを
うれしそうにしていました。

またこんなこともありました。
☆くんが、ままごとのお皿を落としてしまい困っているとき、
「どうすればいいのかな？」と私が☆くんにたずねると、☆くんはしばらく悩んでいましたがニコッとして、自分でお皿を拾い始めました。
すると、見ていた★くんが、「ぼくもしてあげるよ～」と、
自分から手伝いに入って、☆くんに笑いかけていました。

３歳前の子たちは、負の感情に呑まれてしまうと、
頭が切り替えられなくなって、頑固でワガママに見える態度に固執したりするものの、
別の場面では、
「優しくしたい」「親切にしたい」「譲りたい」「仲良くできたときうれしい」
「お手伝いしたい」という態度を、積極的に取ることができたりします。

きちんと善悪を教えることは大事なのですが、大人が
子どもの負の面だけに注目して、それを何とかしようと躍起になるより、

良い面を発揮する場面を積極的に作って、その気持ちよさをたっぷり味あわせる方が問題の解決につながることが多いです。

★くんが頑固なとき、「貸してあげようね」と言うと意地でも貸さないという態度で固まっていました。
その後、ご機嫌な時に「どうぞ～」とおもちゃを譲ってあげる遊びをしていると、次に頑固になった時には、
少し待ってあげると、自分から「はいどうぞ」とおもちゃを貸してあげることができました

２歳５ヶ月の☆くんは、物を観察する姿から、見る力の正確さと、問題解決能力の高さがうかがえました。
どこがどんな風に間違っているか的確に指摘したり、
ブロックで鉄橋を作ってあげると、すぐに真似ようとする姿が見られました。
ある目的に向かって集中して作業するのが好きなようだったので、
「図形パズルなどをさせると喜ぶかもしれませんね」というと、
お家でパズルをして遊ぶことが好きということでした。

こうしたタイプの子は、
だんだんレベルを上げていけるカードになった問題が
ついている頭脳パズルなどで、算数に親しむのを喜びます。
目に見える正解に達するのが好きなのです。

このように子どもが物を見るときの態度からも、それぞれの
個性的な性格が見えてきますし、
その子その子が、最も伸びると思われる接し方は変わってきます。

保護者会

ようすけが2歳児クラスに進級しました。パチパチパチ！！！
でもなれないのか毎日泣いて大変です。。
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仕事は相変わらず忙しくないのだが、
最近保護者会の役員をやっており、気分的に忙しい。
というのも、我が保育園の保護者会は昨年度に年長組の方により発足したのだが、
その年長組のほとんどが卒園してしまったため、残りの少ない人数となってしまったのである。

残ったのは
副会長の私、同じく副会長のＫさんと書記のＹさんそれからもう一人書記のＫさん
しかも運の悪いことに3月の保護者会にはそのうち私しか出席しておらず、
卒園した年長のお母さんも根回しを一切しておらず、
結局役員決めは4月になり、それまで私が会長代行になってしまった。
もっといろいろやってから卒園してよー。と嘆く残された役員たち。
（今日会ったら腹をくくってやる気になってる人もいてちょいビックリしたが）

何とか自分たちの負担を解消すべく、
役員を全学年（0歳から5歳組までの6学年）から選ぼうと、プリントを作りました。
すべて私の独断（前会長からは反対されたのだが）により、「役員を全学年から2名ずつとクラス委員を1名ずつ選出する」ことにしました。
年長ばかりに偏らせるとろくなことはない。私はまだ2歳児クラスですもん。
保護者会は今週土曜日です。
保護者会には会長代理の独断で、役員を一度やったら次期以降免除されることと決まらないクラスは話し合いかくじ引きで決めると断言する予定です。じゃないと不公平すぎる。
こうすれば6年間で一度は役員をやることになるので、みんなやむなくやると思います。

とかいって感想だけど、役員なんて全然負担にならないけどね。たいした仕事なんかないじゃん。うちみたいにフルタイムでシングルマザーでも全然負担にならないくらいだから。。。
むしろ保育園にママ友が増えたのでよかったし、保育園の実情なんかが分かったり、他のお母さんたちの苦労が見えたり、上の学年にあがると何があるかとか聞けちゃったりするもんね。儲けものだとおもうのに。
他のお母さんにも分かって欲しいのだけどね。

しかし・・・

プリントを作っていて思ったのは、
何か企画するのって楽しい。
昔から手を挙げて幹事を引き受けてきた私なので、もし自分で全部決めてよくて、周りの人が協力してくれるならば、むしろ面白いくらい。
それに加えて思うのは、
お母さんたち会社の人に比べて手際が悪い。
会社には男性が多いし、女性も男性的な人が多いせいか、いらいらすることも多かった。
答えのない話し合いに時間を費やしたり、レジュメを切ればすぐに終わることを延々とやったり・・・。
もう私がやるわ！ってことになってしまう。

だんだん忙しくなる日々

復職してから仕事が忙しい！と本気で思ったことはありません。
この不況、うちの会社の信じられないような採用状況でなんだか人があふれていること、それと私の諸事情により・・・仕事が少ない。60％くらいの力で仕事をしているような状況です。

仕事が少ないと、毎日の生活に物足りなくなって、ついついはじめてしまうのが趣味とかその他もろもろ、どんなきっかけであれ、条件さえそろえばなんとなく長続きしてしまいます。
最近は英語。以前も書いたように会社の費用でベルリッツに行き始めてからなんか楽しいので、トイックもやろうかなとかそうしたら、たくさん問題集を買ったりして・・。1月に初めて受けたトイック。やはり履歴書にかけないレベルの点数でした。。そうするとますます、やる気に燃え始めます。。。でもでも、勉強ができる時間なんて限られていて基本は通勤の行きかえり20分×往復だけです。これではなかなか勉強できませんね。逆境こそやる気を誘うのですが・・・。

そうは言っても子育てをサボっているわけではありません。
絵本もたくさん読んであげているし、一緒に遊んであげたりもしてます。
ピアノを弾いたりも。。（これは最近子供のほうが食いつきが悪く、ちょっと悲しいですが）
でもあまり教育的な要素は少ないかも。
とても愛用しているブログに小さいときから教育をやりすぎるとやり方によっては弊害があるようなので、少し気をつけるようにしているというのもあります。
特にようすけは、恐らく言語能力が他の能力に比べて高く、言語能力ばかり伸ばしすぎると他の能力の伸びを阻害するかもしれないなあと思い始めてます。今は数学的能力を高める何かを実生活に取り入れられればと思っています。将来的には、男だし、仕事ができて思いやりのある子供の育って欲しいです。問題解決能力と体力この辺が私には欠けている能力だから気になるところです。

ちょっと余裕が出てきたこのごろ

仕事も忙しくないし、子育ても大分慣れてきて、
最近は少し余裕が出てきました。そんなわけでいろいろな趣味を始めてみました。

会社のお金で研修を受けることができるので、私はベルリッツに通うことになりました。
週に１回セミプライベートで授業を受けています。
英語を話すのは苦手だったけど、もう半年近く通ったためか、大分話せるようになりました。
特に先生との雑談が楽しい。ついでにTOEICの勉強も始めてみました。
まだまだやり始めたばっかりだけど、毎日の通勤はずっと英語をやっています。
夏にNYの語学学校にいくことになっているので、それまでにもっと上手になるといいなあとか思っています。

ゴルフも始めてみようかなあと思っています。とりあえず打ちっぱなしからかな。

趣味の数だけ人の幅も広がるかなあ。そんな希望？！に燃えています。

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ようすけの様子は・・・
といえば、
最近生活発表会があったのですが、１歳児クラスの発表は
ようすけの独り舞台でした。
ようすけと先生の会話が続いていただけで、ほとんどの子供は思い思いのことをやっているだけ。
１歳児クラスってこんなもの？
しかし、ようすけってすごい。舞台の上でもあまり物怖じしません。

最近のようすけの会話
「ママちゃん。川はどこまでいくの？」「川はどうやって流れるの？」
「窓は水を飲むの？（霜がついていつも濡れているので）」
説明が難しい質問をするようになってきました。

保育園で言われたこと

昨日保育園で先生にとってもほめられました。

先生はようちゃんがとっても賢いと言っています。
何が？というと話す内容や行動すべてにおいて進んでるとか。
信じていいのかなあ。先生の言葉。
特に想像力がすごいし、2歳とは思えない内容を話すということです。
今すぐ2歳クラスに入ってもやっていけます（今は1歳クラスです）と言って貰いました。。

最近のようすけは確かに大人も顔負けみたいなことを話すことがあります。
会話の返しも上手だったり。ちょっと笑かすことを言ったりもします。幼児ギャグみたいな。
最近は仕切り魔の性格が出てきています。何でも自分で仕切ろうとしており、
保育園でもようすけの手下みたいな子供ができたようです。

最近洋服の好き嫌いがでてきました。特にズボン。
男の子っぽいズボンは「これ好きなの！」てはいてくれますが、
ダサいスパッツなどは「ようちゃんこのズボン嫌い！」といって絶対はきません。
先生はようちゃんはおしゃれさんになるよーって言ってくれますが。
結構困っています。

寝るとき毎日「お話しよっか！」と言ってきてくれます。
でもまず話すことは「誰が好き？」ですが・・・。
「ママちゃんはようちゃんが好きだよ」とお決まりの言葉をかけます。
でもようちゃんの答えはいつも
「ようちゃんは×くんが好き！」です。ニコニコ最高の笑顔で答えてくれます。